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TOPIK II 유형으로 보기
3급부터 6급까지를 가르는 시험지 — 그 모양과, 아무도 연습하지 않는 쓰기
TOPIK II 는 긴 TOPIK I 이 아닙니다. 써 본 적 없는 시험지가 하나 늘고, 두 교시로 나뉘며, 한 벌의 문항이 네 개의 급수를 가릅니다. 이레 동안 그 시험지가 묻는 방식을 봅니다 — 짧은 대화의 모양들, 긴 강연과 대담, 이해가 아니라 방법으로 풀리는 읽기 문항, 그리고 필자가 실제로 무엇을 생각하는지 묻는 문항. 이레 중 이틀은 쓰기입니다. 배점이 거기 있고, 거의 아무도 연습하지 않는 자리이기 때문입니다 — 빈칸, 도표 설명, 그리고 긴 주장하는 글. 틀리면 문단마다 점수를 깎이는 문어체도 함께 다룹니다. 여기 있는 문항은 기출이 아니라 전부 시험이 쓰는 모양으로 우리가 쓴 것입니다. 마지막 날에는 목표 급수를 "잃어도 되는 점수"로 바꾸고, 그것을 어디에 쓸지 미리 정합니다.
- 강의
- 7
- 일
- 7
- 분
- 116
- 시험 문항
- 49
- 통과 기준
- 80%
이 강좌의 강의는 영어로 설명되어 있습니다. 시험과 어휘는 배우는 말로 되어 있지만, 해설은 아직 여러분의 말로 옮기지 않았습니다.
커리큘럼
앞 강의를 80%로 통과해야 다음 강의가 열립니다.
1주차 · TOPIK II 의 모양
- 1TOPIK II 는 긴 시험이 아니라 다른 시험이다한 시험지가 3·4·5·6급을 가른다 — 그리고 절반은 속도다TOPIK I 에서 무엇이 달라지는지 알고, 자기 목표 급수를 정한다.
- 듣기: 앞 절반대화 완성 · 이어서 할 행동 · 들은 내용과 같은 것짧은 대화 유형을 다시 듣지 않고 풀고, 보기를 지도로 쓴다.
- 듣기: 뒤 절반중심 생각 · 태도, 그리고 긴 담화 — 인터뷰 · 강연 · 대담긴 담화를 한 번 듣고 두 문항을 함께 푼다.
- 보너스 챕터 13강을 마치면 열립니다
- 읽기: 이해가 아니라 풀어내는 문항빈칸 · 순서 배열 · 문장이 들어갈 자리 — 규칙이 있는 세 모양접속어와 지시어로, 지문을 다 읽지 않고 답을 낸다.
- 읽기: 뜻을 묻는 문항주제 · 필자의 태도 · 밑줄이 가리키는 것 · 신문 기사 제목긴 글에서 필자의 말을 찾아내고, 압축된 표제를 읽는다.
- 쓰기: 짧은 셋빈칸 두 벌과 도표 하나 — 그리고 셋 모두가 요구하는 문어체문체를 맞춰 빈칸을 채우고, 채점자가 기대하는 차례로 도표를 설명한다.
- 보너스 챕터 26강을 마치면 열립니다
- 긴 글, 그리고 그 둘레의 세 시간54번, 그리고 목표 급수가 말해 주는 버려도 되는 자리긴 글을 틀에 맞춰 짜고 쓰며, 자기 목표에 맞게 시험지 전체의 시간을 배분한다.
이 강좌의 해설 언어
해설은 한 언어로 씁니다. 옮겨진 언어면 그 말로 보이고, 아직 안 옮겨진 자리는 빈칸 대신 원문이 그대로 보입니다.
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이 강좌 이야기
듣고 있는 사람들의 질문과 메모.
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