نصوص القراءة في المستوى 6 كثيرًا ما تُكتب بالطريقة التي تُكتب بها البحوث والكتب الدراسية الكورية. وكذلك كل ما يقرؤه الطالب في جامعة كورية منذ الأسبوع الأول.
في دورة الأخبار فككنا أسلوب المقال الصحفي. وفي هذه الدورة نفكك أسلوب البحث العلمي. معظم القواعد تعرفها من قبل، والجديد هو مدى كثافة تراكيبها.
| السمة | في الحياة اليومية | في النص الأكاديمي |
|---|---|---|
| النهاية | 조사했어요 | 조사하였다 |
| الكاتب | 저는 · 제가 | 본 연구는 · 연구자는 |
| النص نفسه | 이 글에서 | 본고에서는 |
| التكثيف | 사람들이 어떻게 생각하는지 바뀌었다 | 인식의 변화가 나타났다 |
1 · الكاتب يختبئ خلف البحث
المقال يتجنب 나는، أما البحث العلمي فيذهب أبعد فيجعل البحث نفسه هو الفاعل. 본 연구는 … 을 목적으로 한다، أي يهدف هذا البحث إلى…. و본 كلمة رسمية بمعنى هذا، وهي الجزء نفسه الذي ستلقاه في 본사 و본인.
إذا كان فاعل الجملة 본 연구 أو 본고، فالكاتب يتحدث عن عمله هو.
본 연구는 대학생의 온라인 학습 경험을 분석하는 것을 목적으로 한다.
bon yeonguneun daehaksaengui ollain hakseup gyeongheomeul bunseokaneun geoseul mokjeogeuro handa.يهدف هذا البحث إلى تحليل تجربة طلاب الجامعات في التعلّم عبر الإنترنت.البداية المعتادة لعبارة الهدف في البحث العلمي.