وصف الأشياء والناس

الأسبوع 1 · نهايات قبل الاسم

1. 1وضع كلمة الوصف قبل الاسم작은 가방، 좋은 사람 — النهاية -(으)ㄴ، وكيف تختلف عن 가방이 작아요وضع كلمة الوصف قبل الاسم باستخدام -(으)ㄴ، والتعامل مع 맛있는 ومع الجذور المنتهية بـ ㄹ، والتمييز بين هذا الاستعمال واستعمال الكلمة نفسها في آخر الجملة.26 دقيقة · 7 أسئلة
2. ما يحدث الآن، ومن يقوم به-고 있어요 للفعل الجاري — و-는 لوصف شخص بما يفعلهقول ما يفعله شخص في هذه اللحظة، ووصف شخص أو مكان أو شيء بفعل: 지금 먹는 사람، 제가 사는 곳.24 دقيقة · 7 أسئلة
3. أشياء حدثت من قبل، قبل الاسم어제 본 영화، 제가 만든 음식 — و-(으)ㄴ التي تشبه نهاية اليوم 1 لكنها ليست هيوصف اسم بشيء تمّ فعله من قبل، والتمييز بين نهاية الفعل الماضي ونهاية كلمة الوصف.21 دقيقة · 7 أسئلة
4. الفصل الإضافي 1يُفتح بعد المحاضرة 3
5. أشياء لم تحدث بعد — و«عندما»내일 할 일، 갈 곳 — النهاية -(으)ㄹ، وأكثر وظائفها فائدة: -(으)ㄹ 때وصف اسم بشيء ما زال قادمًا باستخدام -(으)ㄹ، وقول «عندما…» باستخدام -(으)ㄹ 때 و어렸을 때.22 دقيقة · 7 أسئلة
6. تحويل الفعل إلى اسم-는 것 وصيغها المختصرة 게 · 걸 · 거예요 — و-기 مع بضع كلمات ثابتةاستعمال الفعل كاسم باستخدام -는 것 (게، 걸، 거예요)، واستعمال -기 مع 싫다 و쉽다 و어렵다 و좋다.22 دقيقة · 7 أسئلة
7. تجربة الأشياء، وسبق تجربتها-아/어 보다 (먹어 보세요، 가 봤어요) و-(으)ㄴ 적이 있다 / 없다اقتراح تجربة شيء على أحدهم، وقول ما جربته، والسؤال والإجابة عن «هل سبق لك أن…؟».20 دقيقة · 7 أسئلة
8. الفصل الإضافي 2يُفتح بعد المحاضرة 6
9. التخمين، وقراءة الأسماء الطويلة من آخرها-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 것 같아요 — ثم الأسبوع كله في محادثة واحدةالتخمين أو تلطيف الرأي باستخدام 것 같아요، وتفكيك عبارة اسمية طويلة من الاسم إلى الخلف، ومتابعة محادثة تستعمل كل نهايات الأسبوع.24 دقيقة · 7 أسئلة