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Le coréen comprimé
Lire la presse — titres, sources, chiffres, et ce que l’article ne dit pas
Vous savez lire des phrases coréennes, puis vous ouvrez un site d’information et vous butez sur le titre. Ce n’est pas un manque de vocabulaire : un titre supprime ses particules, transforme les verbes en noms et confie à une virgule le travail d’une proposition entière ; il faut donc le décoder plutôt que le lire. Sept leçons quotidiennes sur la façon dont un article coréen se condense — la structure titre, chapeau, corps, et pourquoi on peut s’arrêter après le chapeau ; déplier un titre avant de poursuivre ; les six tournures qui attribuent une affirmation à une source et les deux qui ne nomment personne ; la grammaire des chiffres, y compris pourquoi un ralentissement n’est pas une baisse et pourquoi des points de pourcentage ne sont pas des pourcentages ; quatre degrés de certitude sur l’avenir qu’une traduction confond facilement en un seul ; et comment un éditorial défend une position sans jamais l’annoncer. Tous les titres et passages ont été écrits par nous selon les formes du genre — copier de vrais articles pose un problème de droit d’auteur, et nommer une vraie entreprise ou citer un vrai chiffre ferait enseigner quelque chose de faux au bout d’un an. Le cours enseigne aussi à lire, et pas seulement à décoder : 알려졌다 et 것으로 보인다 ressemblent à une citation de source mais n’en sont pas, et le lecteur qui ne le voit pas prend une déduction pour un fait rapporté.
- Leçons
- 7
- Jours
- 7
- Minutes
- 109
- Questions du test
- 49
- Seuil de réussite
- 80%
Programme
Chaque leçon s'ouvre quand la précédente est validée à 80 %.
Semaine 1 · Comment un article se condense
- 1Un article n’est pas une longue phraseTitre, chapeau, et pourquoi le premier paragraphe contient toutLire un article dans l’ordre où le lit un lecteur coréen, et s’arrêter après le chapeau quand cela suffit.
- Lire un titrePas de particules, des noms à la place des verbes, et une ponctuation qui fait la grammaireDévelopper un titre compressé en phrase complète avant de poursuivre la lecture.
- Qui l’a dit-에 따르면 · 밝혔다 · 전했다 — et 알려졌다, qui ne nomme personneTrouver la source d’une affirmation, et remarquer quand l’article ne vous en donne pas.
- Chapitre bonus 1S’ouvre après la leçon 3
- Les chiffres ont une grammaire증가 · 급증 · 둔화, et pourquoi %p n’est pas %Lire un chiffre, son sens, son ampleur et ce à quoi il est comparé.
- Ce qui n’est pas encore arrivé예정 · 방침 · 전망 · 보인다 — quatre degrés de certitudeDistinguer un fait programmé d’une prévision et d’une supposition, à la seule terminaison.
- Éditoriaux et chroniquesLà où l’auteur cesse de rapporter et commence à argumenterTrouver la position de l’auteur dans un texte qui ne l’énonce jamais directement.
- Chapitre bonus 2S’ouvre après la leçon 6
- Un article, du début à la finTout à la fois, puis retour à l’épreuveLire un article complet en utilisant, dans l’ordre, tous les outils de la semaine.
Langues dans lesquelles ce cours est écrit
Les leçons sont expliquées dans une seule langue. Là où une traduction existe, votre écran l'utilise ; là où elle manque, vous voyez l'original plutôt qu'un vide.
À propos de ce cours
Questions et notes de celles et ceux qui le suivent.
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