EveryEdubahasa Indonesiabahasa Korea
Membaca bahasa Korea akademik
Frasa padat nomina, penanda alur, kutipan dan derajat kepastian — bagaimana sebuah makalah dibangun
Bacaan level 6, dan setiap minggu kuliah di universitas Korea, memakai gaya makalah dan buku teks. Kesulitannya bukan terutama pada kosakata, melainkan pada cara ia dipadatkan: klausa yang dijejalkan ke dalam kata benda, penanda arah yang memberi tahu di mana argumen berbelok, kerangka tetap untuk mendefinisikan, mengelompokkan, dan membandingkan, penelitian orang lain yang dijalin masuk, serta akhiran yang menyatakan dengan tepat seberapa yakin penulisnya. Belajarlah melihat kerangka-kerangka itu, dan Anda bisa tahu siapa mengklaim apa dan seberapa tegas, walaupun ada beberapa istilah khusus yang belum Anda kenal — dan itulah yang paling banyak ditanyakan soal level 6. Semua penelitian dalam kursus ini rekaan dan tidak ada peneliti yang disebut namanya, supaya tidak ada yang teringat sebagai fakta. Hari terakhir membaca satu abstrak utuh, kalimat demi kalimat.
- pelajaran
- 7
- hari
- 7
- menit
- 92
- soal ujian
- 49
- Batas lulus
- 80%
Kurikulum
Pelajaran berikutnya terbuka setelah pelajaran sebelumnya lulus dengan nilai 80%.
Minggu 1 · Bagaimana makalah disusun
- 1Seperti apa bahasa Korea akademikAkhiran, cara menyebut penelitian sendiri, dan frasa nomina panjang yang membedakannyaMengenali ciri-ciri yang menandai sebuah teks Korea sebagai prosa akademik.
- Mengemas klausa menjadi nomina-기, -음, dan -는 것 — serta frasa yang dibentuknyaMembongkar frasa yang dinominalkan kembali menjadi kalimat biasa.
- Kata-kata yang menunjukkan arah teksMenyatakan ulang, menyimpulkan, mengakui — penunjuk arah yang menentukan soal level 6Memakai penunjuk arah untuk menemukan klaim utama sebuah paragraf akademik.
- Bab bonus 1Terbuka setelah pelajaran 3
- Mendefinisikan, mengklasifikasi, membandingkanTiga bentuk tetap yang menopang sebagian besar buku teksMengenali kerangka definisi, klasifikasi, dan perbandingan, lalu menarik isinya.
- Menghadirkan penelitian orang lainSiapa yang mengatakannya — dan apakah penulis setuju?Membedakan klaim penulis sendiri dari penelitian yang dikutipnya.
- Seberapa yakin penulisnya?Skala dari kepastian hingga kehati-hatian, dan mengapa skala itu menentukan jawabanMenempatkan sebuah klaim pada skala kepastian berdasarkan akhirannya.
- Bab bonus 2Terbuka setelah pelajaran 6
- Satu abstrak, dibaca dari awal sampai akhirTujuan, metode, hasil, signifikansi — semua kerangka minggu ini di satu tempatMembaca satu abstrak rekaan secara utuh dan menentukan tujuan, metode, hasil, dan signifikansinya.
Bahasa penjelasan kursus ini
Penjelasan ditulis dalam satu bahasa. Kalau sudah dialihbahasakan, tampil dalam bahasa itu; bagian yang belum tampil apa adanya dalam bahasa aslinya, bukan dikosongkan.
Tentang kursus ini
Pertanyaan dan catatan dari orang-orang yang mengikutinya.
Memuat…