ステップ5 · 音の変化
書いたとおりと、聞こえるとおり
文字はもう全部読めます。次の壁は、韓国語が必ずしも書いたとおりに発音されないことです — 학교は[학꾜]、국물は[궁물]。九つの規則でほぼすべてが説明できます。
暗記するものではありません。下の規則はどれも、口が二つの音のあいだで近道をしているだけです。국물の真ん中のㄱをはっきり発音して言ってみると、ひとりでに[궁물]へ滑っていくのが分かります。
単語を入れてみましょう
- 連音국어구거
九つの規則
名前は覚えなくてかまいません。一度読んでおいて、上の欄が思いがけない音を返したときに、また戻ってきてください。
1連音
パッチムのすぐ後ろに母音が来ると、パッチムは次のブロックへ移ります。한국어は[한구거] — ローマ字表記がhangukeoではなくhangugeoなのはこのためです。
2パッチムは破裂しない
音節の終わりでは、子音は口の中にとどめるだけで破裂させません。27のパッチムが音としては7つにまとまるので、옷と옫は同じに聞こえます。
3二重パッチムは一つだけ残る
一つのブロックの下に子音が二つあっても、発音されるのは一つです — ただし後ろに母音が来ると、後ろの子音が次へ移ります。
4鼻音化
ㄱ ㄷ ㅂがㄴ・ㅁに出会うと、同じ位置の鼻音になります。さらにㄹは多くのパッチムの後ろでまずㄴになり、そのㄴが今度は前のパッチムを鼻音にします — 독립が[동닙]になる二段階です。
5ㄴとㄹが出会うと
ㄴとㄹは、書いたとおりに並んで発音されることはまれです。たいていどちらもㄹになります — 신라は[실라]（一部の合成語は逆：의견란 → [의견난]）。
6濃音化
ㄱ ㄷ ㅂのパッチムの後ろでは、ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈが濃音になります。ローマ字表記はこれをまったく書かないので、hakgyoを見て[학교]と言ってしまうのです。
7激音化
ㅎと平音が出会うと、前後どちらの順でも一つの強い息にまとまります。좋다は[조타]、축하は[추카]。
8ㅎが消える
母音と母音にはさまれたㅎは、まったく発音されません。좋아요は[조아요]。
9口蓋音化
ㄷとㅌが이に出会うと、ㅈ・ㅊになります。舌がすでにその位置にあるので、そのまま発音してしまうのです。
これらの規則は音だけを見て働きます。いくつかの場面では、その語が用言の語幹か名詞かを知る必要があります — 읽고は[일꼬]ですが、닭과は[닥꽈]です。形態素の境目が必要なものもあります（색연필 [생년필]）。そういう箇所は推測せず、そのままにしています。